Со скрипом прочитались международные отношения с 17-ого по 19-ый века.. Вот искренне не понимаю, почему тема, которую по ЛОГИКЕ должны разбирать в самом конце, вдруг оказалась первой?
С учетом того, что я, например, не помню все военные действия (из-за чего они возникли, что послужило поводом), которые шли на Европейском (не говорю уже об Американском) континенте, читать названия стран, которые бодались между собой - это примерно, как смотреть "Хеталию"- вроде прикольно, страны знакомые, а вот понимание причинно-следственных связей на уровне: "Англия из вредности хочет нагадить США и России, а Канаду никто не замечается". ><
Где логика занятий, а? Вот где?